RPP PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  ………........................

Kelas/Semester                   : X / I

Alokasi Waktu                    : 12 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  Dasar Kompetensi Kejuruan

Standar Kompetensi          : 1.   Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam

Kompetensi Dasar              :  1.1 Menjelaskan Proses Pengecoran.

Indikator Pencapaian Kompetensi  :

§  Pemahaman Teknik pengecoran dengan cetakan pasir dijelaskan sesuai buku informasi

§  Pembuatan  model dijelaskan sesuai buku informasi.

§  Pembuatan Rangka cetak dilaksanakan

§  Teknik pengecoran dengan cetakan khusus dijelaskan sesuai buku informasi

§  Metode pengecoran khusus dijelaskan sesuai buku informasi

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat menjelaskan Proses Pengecoran.

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami Pemahaman Teknik pengecoran dengan cetakan pasir

§  Siswa dapat memahami Pembuatan  model.

§  Siswa dapat memahami Pembuatan Rangka cetak dilaksanakan

§  Siswa dapat memahami Teknik pengecoran dengan cetakan khusus

§  Siswa dapat memahami Metode pengecoran khusus.

Afektif

§  Siswa dapat mengenal Jenis- Pemahaman Teknik pengecoran dengan cetakan pasir

§  Siswa dapat mengenal Pembuatan  model.

§  Siswa dapat mengenal Pembuatan Rangka cetak dilaksanakan

§  Siswa dapat mengenal Teknik pengecoran dengan cetakan khusus

§  Siswa dapat mengenal Metode pengecoran khusus.

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan Pemahaman Teknik pengecoran dengan cetakan pasir

§  Siswa dapat menjelaskan Pembuatan  model.

§  Siswa dapat menjelaskan Pembuatan Rangka cetak dilaksanakan

§  Siswa dapat menjelaskan Teknik pengecoran dengan cetakan khusus

§  Siswa dapat menjelaskan Metode pengecoran khusus.

§  Siswa dapat memyebutkn Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses persiapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai

III.       Materi Pokok

§  Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses persiapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai.

§  Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetakan logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.

IV.       Metode Pembelajaran

§  Informasi

§  Penugasan

§  Observasi

§  Diskusi

§  Demonstrasi

V.          Langkahlangkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin doa

§  Melakukan apersepsi

§  Menyampaikan materi

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan teknik pengecoran dengan cetakan pasir dengan cara mengali imformasidari Buku Manual

§  Membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasir.

§  Mendeskripsikan  jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pe-makaiannya dengan cara mengali imformasidari Buku Manual

§  Mendeskripsikan Pengertian tentang ber-bagai metode pengecor-an dan pemakaiannya dengan cara mengali imformasidari Buku Manual

§  KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis material

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi.

§  Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

§  Menyampaikan topik materi yang akan dating

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§  Tes tertulis

§  Observasi/ pengamatan

§  Interview

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Pemahaman Teknik pengecoran dengan cetakan pasir dijelaskan sesuai buku informasi §  Pembuatan  model dijelaskan sesuai buku informasi. §  Pembuatan Rangka cetak dilaksanakan §  Teknik pengecoran dengan cetakan khusus dijelaskan sesuai buku informasi §  Metode pengecoran khusus dijelaskan sesuai buku informasi	Tes Tertulis	observasi	§  Jelaskan Teknik pengecoran dengan cetakan pasir §  Jelaskan Pembuatan  model §  Jelaskan Pembuatan Rangka cetak dilaksanakan §  Jelaskan Teknik pengecoran dengan cetakan khusus §  Jelaskan Metode pengecoran khusus

Mengetahui, Kepala SMK …………… (__________________________) NIP/NIK :

….…..,…………………  20 ……. Guru Mata Pelajaran (_______________________) NIP/NIK :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  ………........................

Kelas/Semester                   : X / I

Alokasi Waktu                    : 12 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  Dasar Kompetensi Kejuruan

Standar Kompetensi          : 2.   Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam

Kompetensi Dasar              :  2.2 Menjelaskan Proses Pembentukan.

Indikator Pencapaian Kompetensi  :

§  Proses perlakuan panas dijelaskan sesuai buku informasi

§  Proses pembentukan dengan panas dijelaskan sesuai buku informasi.

§  Proses pembentukan dengan cara dingin dijelaskan sesuai buku informasi.

§  proses pembentukan dingin dilakukan sesuai gambar kerja

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat menjelaskan Proses Pembentukan.

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami proses perlakuan panas

§  Siswa dapat memahami proses pembentukan dengan panas.

§  Siswa dapat memahami proses pembentukan dengan cara dingin.

§  Siswa dapat memahami proses pembentukan dingin dilakukan sesuai gambar kerja.

Afektif

§  Siswa dapat mengenal proses perlakuan panas

§  Siswa dapat mengenal proses pembentukan dengan panas.

§  Siswa dapat mengenal proses pembentukan dengan cara dingin.

§  Siswa dapat mengenal proses pembentukan dingin dilakukan sesuai gambar kerja..

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan proses perlakuan panas

§  Siswa dapat menjelaskan proses pembentukan dengan panas.

§  Siswa dapat menjelaskan proses pembentukan dengan cara dingin.

§  Siswa dapat menyimpulkan proses pembentukan dingin dilakukan sesuai gambar kerja.

III.       Materi Pokok

§  Proses pembentukan panas seperti: rolling, forging, ekstrusi, pembuatan pipa, pembuatan tabung, penarikan dan pemutaran panas.

§  Proses pembentukan dingin seperti: penarikan, penekanan, pelengkungan, pengguntingan, proses pembentukan berenergi tinggi, hobb, ekstrusi dan penumbukan peluru.

IV.       Metode Pembelajaran

§  Informasi

§  Penugasan

§  Observasi

§  Diskusi

§  Demonstrasi

V.          Langkahlangkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin doa

§  Melakukan apersepsi

§  Menyampaikan materi

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan proses pembentukan panas dengan cara menggali imformasi dari  Modul.

§  Mendeskripsikan Pengertian tentang ber-bagai metode pemben-tukan panas dengan cara menggali imformasi dari  Modul.

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas Mempelajari  proses pembentuk-an dingin dengan cara menggali imformasi dari  Modul.

§  Mendeskripsikan Pengertian tentang berbagai metode pemben-tukan dingin dengan cara menggali imformasi dari  Modul.

§  Menentukan metode terbaik untuk membentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin 

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi.

§  Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

§  Menyampaikan topik materi yang akan datang.

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§  Tes tertulis

§  Observasi/ pengamatan

§  Interview

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Proses perlakuan panas dijelaskan sesuai buku informasi §  Proses pembentukan dengan panas dijelaskan sesuai buku informasi. §  Proses pembentukan dengan cara dingin dijelaskan sesuai buku informasi. §  proses pembentukan dingin dilakukan sesuai gambar kerja	Tes Tertulis	observasi	§  Jelaskan Proses perlakuan panas §  Jelaskan Proses pembentukan dengan panas. §  Jelaskan Proses pembentukan dengan cara dingin. §  Jelaskan proses pembentukan dingin dilakukan sesuai gambar kerja

Mengetahui, Kepala SMK …………… (__________________________) NIP/NIK :

….…..,…………………  20 ……. Guru Mata Pelajaran (_______________________) NIP/NIK :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  ………........................

Kelas/Semester                   : X / I

Alokasi Waktu                    : 12 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  Dasar Kompetensi Kejuruan

Standar Kompetensi          : 2.   Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam

Kompetensi Dasar              :  2.3 Menjelaskan Proses permesinan.

Indikator Pencapaian Kompetensi  :

§  Tatacara kerja bangku yang benar dikenal dan dilaksanakan

§  Perlengkapan kerja bangku disebutkan.

§  Proses pemesinan. dijelaskan sesuai buku informasi

§  parameter-parameter mesin dan alat potong. dijelaskan sesuai buku informasi

§  pengaturan putaran mesin. dijelaskan sesuai buku informasi

§  proses pembuatan roda gigi dijelaskan sesuai buku informasi

§   pisau cutter modul dijelaskan sesuai buku informasi

§  macam- macam roda gigi dijelaskan sesuai buku informasi

§  metode pembagian kepala pembagi dijelaskan sesuai buku informasi

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat menjelaskan Proses permesinan.

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami Proses permesinan.

Afektif

§  Siswa dapat mengenal Proses permesinan

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan Proses permesinan.

§  Siswa dapat menyimpulkan Proses permesinan.

III.       Materi Pokok

§  Tata cara kerja bangku seperti: palu, ragum, gergaji, pahat tangan, kikir, tap dan keling dingin.

§  Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, boor, frais dan gerinda.

§  Pengenalan gerak potong dan gerak makan.

§  Pengenalan material pahat.

§  Nomer cutter roda gigi.

§  Metode pembuatan roda gigi.

IV.       Metode Pembelajaran

§  Informasi

§  Penugasan

§  Observasi

§  Diskusi

§  Demonstrasi

V.          Langkahlangkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin doa

§  Melakukan apersepsi

§  Menyampaikan materi

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan proses tatacara kerja bangku dengan cara menggali imformasi dari  Modul.

§  Mendeskripsikan Pengertian tentang tata-cara kerjabangku.

§  Menerapkan teknik yang benar dalam melakukan kerja bangku.

§  Mempelajari  proses pemesinan dengan cara menggali imformasi dari  Modul.

§  Mengerti tentang berbagai proses pemesinan.

§  Mempelajari Parameter-parameter yang harus diatur dalam proses pemesinan.

§  Mengoperasikan dan mengatur parameter- parameter mesin proses pemesinan.

§  Mempelajari  proses pembuatan roda gigi.

§  Mempelajari Pengetahuan tentang proses pembuatan roda gigi.

§  Mempelajari Penentuan metode pembuatan roda gigi yang paling sesuai dengan kebutuhan.

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Membuat berbagai macam roda gigi dengan mesin dan metode yang sesuai.

§  Membuat berbagai roda gigi dengan kepala pembagi.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi.

§  Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

§  Menyampaikan topik materi yang akan datang.

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§  Tes tertulis

§  Observasi/ pengamatan

§  Interview

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Tatacara kerja bangku yang benar dikenal dan dilaksanakan §  Perlengkapan kerja bangku disebutkan. §   proses pemesinan. dijelaskan sesuai buku informasi §  parameter-parameter mesin dan alat potong. dijelaskan sesuai buku informasi §  pengaturan putaran mesin. dijelaskan sesuai buku informasi §  proses pembuatan roda gigi dijelaskan sesuai buku informasi §   pisau cutter modul dijelaskan sesuai buku informasi §  macam- macam roda gigi dijelaskan sesuai buku informasi §  metode pembagian kepala pembagi dijelaskan sesuai buku informasi	Tes Tertulis	observasi	§  Bagaimana tatacara kerja bangku yang benar dikenal dan dilaksanakan §  Sebutkan Perlengkapan kerja bangku. §  Jelaskan proses pemesinan. §  Jelaskan parameter-parameter mesin dan alat potong. §  Jelaskan pengaturan putaran mesin. §  Jelaskan proses pembuatan roda gigi §  Jelaskan pisau cutter modul §  Jelaskan macam- macam roda gigi §  Jelaskan metode pembagian kepala pembagi

Mengetahui, Kepala SMK …………… (__________________________) NIP/NIK :

….…..,…………………  20 ……. Guru Mata Pelajaran (_______________________) NIP/NIK :