RPP SISTEM KEMUDI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  ………........................

Kelas/Semester                   : XII /V

Alokasi Waktu                    : 15 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  Teknik Kendaraan Ringan (

Standar Kompetensi          :  Memperbaiki sistem kemudi.

Kompetensi Dasar              :  Mengindetifikasi berbagai jenis sytem kemudi.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

§  Fungsi system kemudi dijelaskan sesuai buku informasi.

§  Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi dijelaskan sesuai buku informasi

§  Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan membandingkan kondisi komponen yang sebenar-nya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/ toleransi sesuai perundang-undangan kelaikan kendaraan.

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat mengindetifikasi berbagai jenis sytem kemudi

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami Fungsi system kemudi.

§  Siswa dapat memahami Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi

§  Siswa dapat memahami Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan membandingkan kondisi komponen yang sebenar-nya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/ toleransi sesuai perundang-undangan kelaikan kendaraan.

Afektif

§  Siswa dapat mengenal Fungsi system kemudi.

§  Siswa dapat mengenal Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi

§  Siswa dapat mengenal Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan membandingkan kondisi komponen yang sebenar-nya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/ toleransi sesuai perundang-undangan kelaikan kendaraan.

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan Fungsi system kemudi.

§  Siswa dapat menjelaskan Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi

§  Siswa dapat menjelaskan Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan membandingkan kondisi komponen yang sebenar-nya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/ toleransi sesuai perundang-undangan kelaikan kendaraan.

III.       Materi Pokok

§  Jenis dan konstruksi sistem kemudi kendaraan

IV.       Metode Pembelajaran

§  Diskusi, penugasan,kerja kelompok dan Praktek.

V.          Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin doa.

§  Melakukan apersepsi

§  Menyampaikan materi

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan prinsip kerja sistem kemudi mekanik dan power steering melalui penggalian infomasi pada buku manual.

§  Mendeskripsikan berbagai jenis konstruksi sistem kemudi mekaniak dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi  buku manual dan observasi benda kerja.

§  Mendeskripsikan konstruksi sistem kemudi power steering dan komponennya melalui penggalian informasi pada buku manual dan observasi benda kerja.

§  Mendeskripsikan jenis dan kegunaan minyak pelumas pada sistem kemudi dengan menggali informasi.

§  Mendeskripsikan teknik melepas komponen steering dengan mengikuti service manual. Melepas komponen steering mengikuti langkah pada service manual.

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Mendiskusikan berbagai jenis sytem kemudi.

§  Siswa melaksanakan praktek Jenis dan konstruksi sistem kemudi kendaraan

§  Tugas-tugas.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi.

§  Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

§  Menyampaikan topik materi yang akan datang.

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§  Modul Sistem steering

§  Buku manual

§  Steering Mekanik :

-      rack & pinion

-      Circulating ball

-      Warm & Roll

§  Power steering

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Fungsi system kemudi dijelaskan sesuai buku informasi. §  Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi dijelaskan sesuai buku informasi §  Kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan membandingkan kondisi komponen yang sebenar-nya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/ toleransi sesuai perundang-undangan kelaikan kendaraan.	Tes Tertulis	observasi	§  Jelaskan fungsi system kemudi dijelaskan sesuai buku informasi. §  Sebutkan Jenis, konstruksi dan karakteristik sistem kemudi dijelaskan sesuai buku informasi §  Jelaskan kondisi sistem/ komponen kemudi ditentukan dengan membandingkan kondisi komponen yang sebenar-nya (standar) pada spesifikasi pabrik untuk batasan/ toleransi sesuai perundang-undangan kelaikan kendaraan.

Mengetahui, Kepala SMK …………… (__________________________) NIP/NIK :

….…..,…………………  20 ……. Guru Mata Pelajaran (_______________________) NIP/NIK :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  ………........................

Kelas/Semester                   : XII /1

Alokasi Waktu                    : 15 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  1.      Teknik Kendaraan Ringan (020)

Standar Kompetensi          : 1.3.      Memperbaiki sistem kemudi.

Kompetensi Dasar              :  13.2  Memeriksa kondisi system/komponen kemudi.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

§  Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan sesuai jadwal perawatan berkala pada service manual

§  Pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service manual

§  Pemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem pengope-rasian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.

§  Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik.

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat memeriksa kondisi system/komponen kemudi

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan sesuai jadwal perawatan berkala pada service manual

§  Siswa dapat memahami Pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service manual

§  Siswa dapat memahami Pemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem pengope-rasian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.

§  Siswa dapat memahami Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik.

Afektif

§  Siswa dapat mengenal Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan sesuai jadwal perawatan berkala pada service manual

§  Siswa dapat mengenal Pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service manual

§  Siswa dapat mengenal Pemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem pengope-rasian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.

§  Siswa dapat mengenal Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik.

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan sesuai jadwal perawatan berkala pada service manual

§  Siswa dapat menjelaskan Pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service manual

§  Siswa dapat menjelaskan Pemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem pengope-rasian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.

§  Siswa dapat menjelaskan Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik.

III.       Materi Pokok

§  System kemudi kendaraan

IV.       Metode Pembelajaran

§  Ceramah, demonstrasi.

V.          Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin doa.

§  Melakukan apersepsi.

§  Menyampaikan materi.

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan item-item pemeriksaan komponen  sistem kemudi mekanik dan power steering melalui penggalian infomasi pada buku manual.

§  Mendeskripsikan pengaruh kedudukan roda pada sistem kemudi melalui penggalian berbagai  informasi

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Memeriksa minyak pelumas pada steering gear dan oil reservoir steering dan menambahkannya mengikuti service manual

§  Memeriksa ketegangan tali kipas steering pump power steering.

§   Melakukan pemeriksaan terhadap kolom kemudi dan poros utama sesuai SOP

§  Melakukan pemeriksaan terhadap bantalan utama sesuai SOPMelakukan pemeriksan keausan roda gigi sistem kemudi dengan cara membandingkan dengan spesifikasi.

§  Melakukan pemeriksaan terhadap sambungan fleksibel sesuai SOP.

§  Memeriksa dan menyetel Toe In, Toe Out dan Kinpin Inclination dengan mengikuti       service manual

§  Tugas-tugas.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

§  Menyampaikan topik materi yang akan datang.

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§  Modul Sistem steering

§  Buku manual

§  Steering Mekanik :

-      rack & pinion

-      Circulating ball

-      Warm & Roll

§  Power steering

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan sesuai jadwal perawatan berkala pada service manual §  Pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service manual §  Pemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem pengope-rasian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. §  Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik.	Tes Tertulis	observasi	§  Jelaskan komponen-komponen sistem kemudi yang diperiksa dijelaskan sesuai jadwal perawatan berkala pada service manual §  Jelaskan pemeriksaan laras imbang roda dilakukan sesuai service manual §  Jelaskan pemeliharaan/servis system kemudi dan komponennya sistem pengope-rasian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. §  Jelaskan Semua prosedur pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi terhadap pabrik.

Mengetahui, Kepala SMK …………… (__________________________) NIP/NIK :

….…..,…………………  20 ……. Guru Mata Pelajaran (_______________________) NIP/NIK :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  ………........................

Kelas/Semester                   : XII /V

Alokasi Waktu                    : 15 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  1.      Teknik Kendaraan Ringan (020)

Standar Kompetensi          : 1.3.      Memperbaiki sistem kemudi.

Kompetensi Dasar              :  1.3.3 Memperbaiki berbagai jenis system kemudi.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

§  Jenis gangguan dan penyebab sistem kemudi mekanik dan power steering dijelaskan sesuai buku informasi

§  Teknik melepas komponen kemudi dijelaskan sesuai service manual

§  Penggantian komponen kemudi dijelaskan berdasakan hasil pemeriksaan

§  Penggantian komponen sistem kemudi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.

§  Semua prosedur perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik.

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat memperbaiki berbagai jenis system kemudi.

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami gangguan sistem kemudi kendaraan

§  Siswa dapat memahami perbaikan sistem kemudi.

Afektif

§  Siswa dapat mengenal gangguan sistem kemudi kendaraan

§  Siswa dapat mengenal perbaikan sistem kemudi.

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan gangguan sistem kemudi kendaraan

§  Siswa dapat menjelaskan perbaikan sistem kemudi.

III.       Materi Pokok

§  Gangguan sistem kemudi kendaraan

§  Perbaikan sistem kemudi

IV.       Metode Pembelajaran

§  Ceramah, demonstrasi.

V.          Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin doa.

§  Melakukan apersepsi.

§  Menyampaikan materi

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan gangguan dan penyebab pada sistem kemudi mekanik dan power steering melalui penggalian infomasi pada buku manual.

§  Mendeskripsikan teknik pelepasan komponen sistem kemudi dengan mempelajari service manual.

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Menentukan kondisi komponen steering melalui  pemeriksaan visual dan pengukuran.

§  Melakukan penggantian terhadap komponen (gear box, ball joint, Tie rod dan sambungan flexible) kemudi berdasarkan hasil pemeriksaan.

§  Menyetel tie rod sesuai spesifikasi pada service manual

§  Menguji kerja sistem kemudi pada kendaraan sesuai prosedur. 

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi.

§  Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

§  Menyampaikan topik materi yang akan datang

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§  Modul Sistem steering

§  Buku manual

§  Steering Mekanik :

-      rack & pinion

-      Circulating ball

-      Warm & Roll

§  Power steering

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Jenis gangguan dan penyebab sistem kemudi mekanik dan power steering dijelaskan sesuai buku informasi §  Teknik melepas komponen kemudi dijelaskan sesuai service manual §  Penggantian komponen kemudi dijelaskan berdasakan hasil pemeriksaan §  Penggantian komponen sistem kemudi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. §  Semua prosedur perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik.	Tes Tertulis	observasi	§  Jelaskan Jenis gangguan dan penyebab sistem kemudi mekanik dan power steering §  Jelaskan teknik melepas komponen kemudi dijelaskan sesuai service manual §  Jelaskan penggantian komponen kemudi dijelaskan berdasakan hasil pemeriksaan §  Jelaskan Penggantian komponen sistem kemudi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya. §  Jelaskan semua prosedur perbaikan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik.

Mengetahui, Kepala SMK …………… (__________________________) NIP/NIK :

….…..,…………………  20 ……. Guru Mata Pelajaran (_______________________) NIP/NIK :