RPP SISTEM STATER DAN PENGISIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  ………........................

Kelas/Semester                   : XII /V

Alokasi Waktu                    : 18 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  Teknik Kendaraan Ringan

Standar Kompetensi          : 1.      Memperbaiki Sistem Starter dan Pengisian.

Kompetensi Dasar              :  1.1.   Mengidentifikasi system starter.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

§  Fungsi dan prinsip kerja sistem starter dijelaskan sesuai buku informasi.

§  Jenis dan komponen  sistem starter dijelaskan sesuai buku informasi.

§  Prosedur pelepasan motor  starter dijelaskan sesuai buku informasi.

§  Indentikasi komponen-komponen Sistem starter diuji dan hasilnya dicatat menurut prosedur dan kebiJakan perusahaan.

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat mengidentifikasi system starter

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami fungsi dan prinsip kerja sistem starter

§  Siswa dapat memahami jenis dan komponen  sistem starter

§  Siswa dapat memahami prosedur pelepasan motor  starter

Afektif

§  Siswa dapat mengenal fungsi dan prinsip kerja sistem starter

§  Siswa dapat mengenal jenis dan komponen  sistem starter

§  Siswa dapat mengenal prosedur pelepasan motor  starter

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan fungsi dan prinsip kerja sistem starter

§  Siswa dapat menjelaskan jenis dan komponen  sistem starter

§  Siswa dapat menjelaskan prosedur pelepasan motor  starter

III.       Materi Pokok

§  Wiring sistem starter

§  Jenis dan konstruksi Motor staster

IV.       Metode Pembelajaran

§  Teori, diskusi, penugasan,kerja kelompok  dan Praktek

V.          Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin doa.

§  Melakukan apersepsi.

§  Menyampaikan materi

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan fungsi dan prinsip kerja sistem starter   melalui penggalian berbagai infomasi

§  Membaca simbol dan wiring sistem starter pada wiring diagram kelistrikan kendaraan. Mengidentifikasi teknik pelepasan motor starter dengan mempelajari service manual.

§  Mengidentifikasi jenis dan  komponen sistem starter melalui penggalian infomasi pada buku manual dan observasi benda kerja.

§   Mencatat hasil indentifikasi komponen motor starter dan spesifikasi pada lembaran kerja.

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Mendiskusikan komponen utama system starter  dan fungsinya.

§  Mendiskusikan cara kerja pelepasan motor  starter

§  Praktek teknik pelepasan motor starter

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi.

§  Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

§  Menyampaikan topik materi yang akan dating

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§  Modul

§  Stater

§  Alternator

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Fungsi dan prinsip kerja sistem starter dijelaskan sesuai buku informasi. §  Jenis dan komponen  sistem starter dijelaskan sesuai buku informasi. §  Prosedur pelepasan motor  starter dijelaskan sesuai buku informasi. §  Indentikasi komponen-komponen Sistem starter diuji dan hasilnya dicatat menurut prosedur dan kebiJakan perusahaan.	Tes Tertulis	Urain	§  Jelaskan fungsi dan prinsip kerja sistem starter. §  Jelaskan Jenis dan komponen  sistem starter. §  Jelaskan Prosedur pelepasan motor  starter. §  Jelaskan Indentikasi komponen-komponen Sistem starter diuji dan hasilnya dicatat menurut prosedur dan kebiJakan perusahaan.

Mengetahui, Kepala SMK …………… (__________________________) NIP/NIK :

….…..,…………………  20 ……. Guru Mata Pelajaran (_______________________) NIP/NIK :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  ………........................

Kelas/Semester                   : XII / V

Alokasi Waktu                    : 18 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  Teknik Kendaraan Ringan

Standar Kompetensi          : 1 Memperbaiki Sistem Starter dan Pengisian.

Kompetensi Dasar              :  1.2    Mengidentifikasi system pengisian.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

§  Fungsi dan prinsip kerja sistem pengisian dijelaskan sesuai buku informasi.

§  Jenis dan komponen  pengisian dijelaskan sesuai buku informasi.

§  Prosedur pelepasan Alternator dijelaskan sesuai buku informasi.

§  Indentikasi komponen-komponen Sistem starter diuji dan hasilnya dicatat menurut prosedur dan kebiJakan perusahaan.

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat mengidentifikasi system pengisian

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami fungsi dan prinsip kerja sistem pengisian

§  Siswa dapat memahami jenis dan komponen  sistem pengisian

§  Siswa dapat memahami prosedur pelepasan Alternator

Afektif

§  Siswa dapat mengenal fungsi dan prinsip kerja sistem pengisian

§  Siswa dapat mengenal jenis dan komponen  sistem pengisian

§  Siswa dapat mengenal prosedur pelepasan Alternator

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan fungsi dan prinsip kerja sistem pengisian

§  Siswa dapat menjelaskan jenis dan komponen  sistem pengisian

§  Siswa dapat menjelaskan prosedur pelepasan Alternator

III.       Materi Pokok

§  Wiring sistem pengisian

§  Jenis dan konstruksi Alternator

IV.       Metode Pembelajaran

§  Teori, diskusi, penugasan,kerja kelompok  dan Praktek

V.          Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin doa.

§  Melakukan apersepsi.

§  Menyampaikan materi.

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan fungsi dan prinsip kerja sistem pengisian   melalui penggalian berbagai infomasi.

§  Membaca simbol dan wiring sistem pengisian pada wiring diagram kelistrikan kendaraan.

§  Mengidentifikasi teknik pelepasan Alternator dengan mempelajari service manual.

§  Mengidentifikasi jenis dan  komponen sistem pengisian  melalui penggalian infomasi pada buku manual dan observasi benda kerja.

§  Mencatat hasil indentifikasi komponen Alternator dan spesifikasi pada lembaran kerja.

 KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Praktek merangkai sistem pengisian.

§  Praktek pemeriksaan perbaikan dan pengantian komponen system starter

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi

§  Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

§  Menyampaikan topik materi yang akan datang.

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§  Modul

§  Stater

§  Alternator

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Fungsi dan prinsip kerja sistem pengisian dijelaskan sesuai buku informasi. §  Jenis dan komponen  pengisian dijelaskan sesuai buku informasi. §  Prosedur pelepasan Alternator dijelaskan sesuai buku informasi. §  Indentikasi komponen-komponen Sistem starter diuji dan hasilnya dicatat menurut prosedur dan kebiJakan perusahaan	Tes Tertulis	Urain	§  Jelaskan fungsi dan prinsip kerja sistem pengisian. §  Jelaskan Jenis dan komponen  pengisian. §  Jelaskan Prosedur pelepasan Alternator. §  Sebutkan beberapa penyebab sistem pengisian tidak bekerja.

Mengetahui, Kepala SMK …………… (__________________________) NIP/NIK :

….…..,…………………  20 ……. Guru Mata Pelajaran (_______________________) NIP/NIK :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  ………........................

Kelas/Semester                   : XII / V

Alokasi Waktu                    : 18 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  Teknik Kendaraan Ringan

Standar Kompetensi          : 1 Memperbaiki Sistem Starter dan Pengisian.

Kompetensi Dasar              :  1.3.   Memperbaiki sistem starter dan komponen-komponennya.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

§  Jenis gangguan sistem starter dan penyebabnya dijelaskan berdasarkan  buku informasi

§  Penentuan penggantian komponen  ditentukan berdasarkan pemeriksaan sesuai service manual

§  Penggantian komponen system starter dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya

§  Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan sistem telah bekerja sesuai pada service manual

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat memperbaiki sistem starter dan komponen-komponennya

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami jenis gangguan sistem starter dan penyebabnya

§  Siswa dapat memahami perbaikan motor starter dan komponen-komponennya

Afektif

§  Siswa dapat mengenal jenis gangguan sistem starter dan penyebabnya

§  Siswa dapat mengenal perbaikan motor starter dan komponen-komponennya

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan jenis gangguan sistem starter dan penyebabnya

§  Siswa dapat menjelaskan perbaikan motor starter dan komponen-komponennya

III.       Materi Pokok

§  Gangguan motor starter

§  Perbaikan motor starter

IV.       Metode Pembelajaran

§  Teori, diskusi, penugasan,kerja kelompok  dan Praktek

V.          Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin doa.

§  Melakukan apersepsi.

§  Menyampaikan materi

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan gangguan-gangguan sistem starter  dan penyebabnya melalui penggalian berbagai informasi.

§  Menentukan gangguan pada komponen sistem starter melalui pemeriksaan visual dan pengukuran spesifikasi.

§  Mendeskripsikan peralatan dan  prosedur pengujian sistem starter   melalui buku        manual

§  Memeriksa kehilangan tegangan rangkaian sistem starter melalui pengukuran. .

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Memeriksa besar arus yang mengalir saat starter melalui pengukuran.

§  Memeriksa kerja selenoid melalui pengujian

§  Membongkar, memeriksa dan memperbaiki motor starter.

§  Menguji kerja starter tanpa dan dengan beban sesuai SOP

§  Mendiskusikan Jenis gangguan sistem starter dan penyebabnya.

§  Praktek pemeriksaan perbaikan sistem starter dan komponen

 Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi

§  Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

§  Menyampaikan topik materi yang akan datang

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§  Modul

§  Stater

§  Alternator

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Jenis gangguan sistem starter danpenyebabnyadijelaskan berdasarkan  buku informasi §  Penentuan penggantian komponen  ditentukan berdasarkan pemeriksaan sesuai service manual §  Penggantian komponen system starter dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya §  Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan sistem telah bekerja sesuai pada service manual	Tes Tertulis	Urain	§  Jelaskan Jenis gangguan sistem starter dan §  Jelaskan Penentuan penggantian komponen  ditentukan berdasarkan pemeriksaan sesuai service manual §  Jelaskan Penggantian komponen system starter dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya §  Jelaskan tes/pengujian dilakukan untuk menentukan sistem telah bekerja sesuai pada service manual

Mengetahui, Kepala SMK …………… (__________________________) NIP/NIK :

….…..,…………………  20 ……. Guru Mata Pelajaran (_______________________) NIP/NIK :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  ………........................

Kelas/Semester                   : XII / V

Alokasi Waktu                    : 18 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  1. Teknik Kendaraan Ringan

Standar Kompetensi          : 1.  Memperbaiki Sistem Starter dan Pengisian.

Kompetensi Dasar              :  1.4Memperbaiki system pengisian dan komponen komponennya.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

§  Jenis gangguan sistem starter dan penyebabnya dijelaskan berdasarkan  buku informasi

§  Penentuan penggantian komponen  ditentukan berdasarkan pemeriksaan sesuai service manual

§  Perbaikan system pengisisan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya

§  Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.

§  Seluruh kegiatan pengujian  dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaa

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat memperbaiki sistem pengisian dan komponen-komponennya

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami jenis gangguan sistem pengisian

§  Siswa dapat memahami perbaikan motor pengisian dan komponen-komponennya

Afektif

§  Siswa dapat mengenal jenis gangguan sistem pengisian

§  Siswa dapat mengenal perbaikan motor pengisian dan komponen-komponennya

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan jenis gangguan sistem pengisian

§  Siswa dapat menjelaskan perbaikan pengisian dan komponen-komponennya

III.       Materi Pokok

§  Gangguan sistem pengisian

§  Perbaikan sistem pengisian

IV.       Metode Pembelajaran

§  Teori, diskusi, penugasan,kerja kelompok  dan Praktek

V.          Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin doa.

§  Melakukan apersepsi.

§  Menyampaikan materi.

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan gangguan-gangguan sistem pengisian  dan penyebabnya melalui penggalian berbagai informasi.

§  Menentukan gangguan pada komponen sistem pengisian melalui pemeriksaan visual dan pengukuran spesifikasi.

§  Mendeskripsikan peralatan dan  prosedur pengujian sistem starter   melalui buku manual.  

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Memeriksa  tegangan rangkaian sistem pengisian melalui pengukuran.

§  Memeriksa kerja regulator melalui pengujian.

§  Mengukur kehilangan tegangan rangkaian sistem pengisian sesuai SOP.

§  Memperbaiki Alternator berdasarkan hasil pemeriksaan.

§  Menguji kerja system pengisian tanpa beban sesuai SOP.

§  Menguji output alternator pada alternator  test bench mengikuti service manual/SOP. Menganalisis dan menentukan gangguan pada sistem pengisian.

§  Mempelajari prosedur perbaikan  sistem pengisian   melalui buku manual.

§  Melepas motor  alternator dari mesin sesuai prosedur.

§  Membongkar komponen motor altenator sesuai SOP

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi.

§  Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran.

§  Menyampaikan topik materi yang akan datang.

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§  Modul

§  Stater

§  Alternator

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Jenis gangguan sistem starter dan penyebabnya dijelaskan berdasarkan  buku informasi §  Penentuan penggantian komponen  ditentukan berdasarkan pemeriksaan sesuai service manual §  Perbaikan system pengisisan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya §  Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. §  Seluruh kegiatan pengujian  dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaa	Tes Tertulis	Urain	§  Jelaskan Jenis gangguan sistem starter dan penyebabnya §  Jelaskan Penentuan penggantian komponen  ditentukan berdasarkan pemeriksaan sesuai service manual §  Jelaskan Perbaikan system pengisisan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya §  Jelaskan Tes/pengujian dilakukan untuk menentukan kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai. §  Jelaskan Seluruh kegiatan pengujian  dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan

Mengetahui, Kepala SMK …………… (__________________________) NIP/NIK :

….…..,…………………  20 ……. Guru Mata Pelajaran (_______________________) NIP/NIK :